PEDAGOGIKANING TA‘LIM KELAJAGIGA TA‘SIRI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Nashr qilingan: may 30, 2024
Kalit so‘zlar:
pedagogika, ta’lim, o‘qitish usullari, tanqidiy fikrlash, ijodkorlik, ta’limda texnologiya, individuallashtirilgan ta’lim, reflektiv amaliyot, inklyuziv ta’lim.

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Raxmonqulova Xabiba

Annotatsiya

Pedagogika, o'qitish san'ati va fani, ta'lim amaliyotining markazida bo'lib, o'qituvchilarga dinamik va samarali o'quv muhitini yaratishda rahbarlik qiladi. Ushbu maqola pedagogikaning o'quvchilarning o'rganish tajribasini shakllantirish, tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish va umrbod ta'limga bo'lgan ishtiyoqini yoqishdagi o'zgaruvchan rolini qamrab oladi. Pedagogik amaliyotning tamoyillari, evolyutsiyasi va ta'sirini o'rganib, ushbu maqola pedagogikaning ko'p qirrali manzarasini o'rganadi, uning talabalarning faolligini, o'quv yutuqlarini va shaxsiy o'sishini rag'batlantirishdagi ahamiyatini yoritadi. Undan tashqari innovatsion pedagogik yondashuvlar va ta’limga texnologiya integratsiyasi misollari orqali pedagogika ta’lim kelajagini qanday shakllantirishda davom etishi va tez o‘zgaruvchan dunyoda o‘quvchilarga muvaffaqiyat qozonish imkoniyatlarini chuqurroq o‘rganish uchun zamin yaratadi.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Raxmonqulova, X. (2024). PEDAGOGIKANING TA‘LIM KELAJAGIGA TA‘SIRI. Farg’ona Davlat Universiteti Konferensiyalari, 32. Retrieved from https://conf.fdu.uz/index.php/conf/article/view/3058
Maqola
2024: Markaziy osiyoda nemis tili o'qitishning dolzarb masalalari
Bo‘lim
Chet tillari

Foydalaniladigan adabiyotlar

Dyui J. (1938). Tajriba va ta'lim. Nyu-York, Nyu-York: Makmillan.

Vygotskiy L. S. (1978). Jamiyatdagi aql: oliy psixologik jarayonlarning rivojlanishi. Kembrij, MA: Garvard universiteti nashriyoti.

Bruner J. S. (1960). Ta'lim jarayoni. Kembrij, MA: Garvard universiteti nashriyoti.

Freire P. (1970). Mazlumlar pedagogikasi. Nyu-York, Nyu-York: Davomiylik.

Gardner H. (1991). Maktabsiz aql: bolalar qanday fikrlaydi va maktablar qanday o'rgatishi kerak. Nyu-York, Nyu-York: Asosiy kitoblar.

Xetti J. (2009). Ko'rinadigan o'rganish: yutuq bilan bog'liq 800 dan ortiq meta-tahlillarning sintezi. Nyu-York, Nyu-York: Routledge.

Darling-Xammond L. (2010). Yassi dunyo va ta'lim: Amerikaning tenglikka sodiqligi kelajagimizni qanday belgilaydi. Nyu-York, Nyu-York: O'qituvchilar kolleji matbuoti.