OTM TALABALARIGA IKKINCHI HORIJIY TILNI INTEGRALLASHGAN HOLDA O’QITISHDA SCAFFOLDING (NARVON) INNOVATIV USULINI QOLLASHGA DOIR

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Nashr qilingan: may 30, 2024
Kalit so‘zlar:
Scaffolding,proksimal rivojlanish,ehtiyoj analizi, Mikro-Scaffolding, ijtimoiy integrallashuv, kontseptual, real vaziyat, lingvistik talablar, rejalashtirish

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Baxridinova Mutabarxon Adaxamovna

Annotatsiya

“O’zbekiston Respublikasida xorijiy tillarni o’rganishni ommalashtirish faoliyatini sifat jihatidan yangi boshqichga olib chiqish chora – tadbirlari tog’risida” PQ-5117 qarori chet tili o’qitishni yangi pallaga olib chiqdi. Ushbu maqolada filologik o’quv yurtlarida ikkinchi xorijiy tilni o’qitishda zamon talablariga ko’ra o’qitish va va til o’rganish samaradorligini oshirishga hissa qo’shadigan samarali usullardan biri to’g’risida fikr yuritiladi.

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Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Baxridinova, M. (2024). OTM TALABALARIGA IKKINCHI HORIJIY TILNI INTEGRALLASHGAN HOLDA O’QITISHDA SCAFFOLDING (NARVON) INNOVATIV USULINI QOLLASHGA DOIR. Farg’ona Davlat Universiteti Konferensiyalari, 36. Retrieved from https://conf.fdu.uz/index.php/conf/article/view/3063
Maqola
2024: Markaziy osiyoda nemis tili o'qitishning dolzarb masalalari
Bo‘lim
Chet tillari

Foydalaniladigan adabiyotlar

Rösch, Heidi (2001) Handreichung Deutsch als Zweitsprache. Berlin: Senatsverwaltung für Schule, Jugend und Sport

Schmölzer-Eibinger, Sabine (2007) Textkompetenz, Lernen und Literale Didaktik. Unter www.ab-rapa.org.br

Rösch, Heidi (2013) Integrative Sprachbildung im Bereich Deutsch als Zweitsprache. In: Röhner, Charlotte / Hövelbrinks, Britta (Hrsg.)