IMPROVING LANGUAGE ACQUISITION: THE FUNCTION OF DIGITAL APPLICATIONS IN TEACHING ENGLISH FOR PARTICULAR OBJECTIVES
Боковая панель статьи
Основное содержимое статьи
Аннотация
В этой статье раскрывается важность использования цифровых приложений. Цифровые приложения помогают учителям интегрировать реальные материалы с предметом, и это считается одной из эффективных технологий повышения мотивации учащихся к уроку.
Информация о статье
Библиографические ссылки
Dudley-Evans T, John M. Developments in English for specific purposes A multi-disciplinary approach. Cambridge University Press, 1998. – 298 p.
Hutchinson, T., Waters, A. English for specific purposes: A learning-centered approach. Cambridge University Press, 1987–315p
Paltridge, B., Starfield, S. The handbook of English for specific purposes., 2013– 176p
Hulstijn, J., Laufer, B. Some empirical evidence for the involvement load hypothesis in vocabulary acquisition. Language Learning, 2001– 51(3), 539-558p. 5. Nation, I.S.P. Learning Vocabulary in Another Language. Cambridge University Press, 2001–345p
Oxford R. Integrated skills in the ESL/EFL classroom. – Washington DC, US: Maryland University, 2001. –238 p.
Yo‘ldashev J.F., Usmonov S.A. Pedagogik texnologiyalar asoslari / o‘quv qo‘llanma. – T., 2004. – 268 b.