COMMUNICATIVE COMPETENCES IN USING THE EMERGENCY SITUATIONS’ PROFESSIONAL TERMINOLOGY

Боковая панель статьи

PDF (English)
Опубликован: May 3, 2024
Ключевые слова:
коммуникативные цели, английский язык, сходства и различия, формирование потенциала, научно-технический текст, ESP, технические специалисты и специалисты, коммуникативные навыки, синтаксические и семантические знания.

Основное содержимое статьи

Malohat Badalbaeva
Elyor Abdullaev
Ma’murakhan Abdullaeva

Аннотация

В данной статье раскрывается тема коммуникативных компетенций в использовании профессиональной терминологии чрезвычайных ситуаций. Описаны основные аспекты преподавания английского языка в Академии МЧС, раскрыта важность формирования активной базы специальной профессиональной терминологии у курсантов специальностей «Общественная безопасность в чрезвычайных ситуациях» и «Пожарная безопасность». Также были отмечены основные принципы обучения словарю чрезвычайной ситуации.

Информация о статье

Как цитировать
Badalbaeva, M., Abdullaev, E., & Abdullaeva, M. (2024). COMMUNICATIVE COMPETENCES IN USING THE EMERGENCY SITUATIONS’ PROFESSIONAL TERMINOLOGY. Конференция Ферганского государственного университета, 05. извлечено от https://conf.fdu.uz/index.php/conf/article/view/2970
Выпуск
2024: СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ ЛИНГВОДИДАКТИКИ В ОБУЧЕНИИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ
Раздел
Иностранные языки
Биографии авторов

Malohat Badalbaeva

Senior teacher of the Languages Department of the Ministry of Emergency Situations Academy

Elyor Abdullaev

Teacher of the Ministry of Emergency Situations Academy

Ma’murakhan Abdullaeva

Student of Ferghana State University.

Библиографические ссылки

Some Important Reasons for Studying Terminology – Terminosophy (wordpress.com)

Brikena Xhaferi. Teaching and learning ESP vocabulary. Received 5 November 2009 Accepted 12 April 2010

ENGLISH FOR EMERGENCY BIEN.indd (e-ducalia.com)

https://www.unhcr.org/sites/default/files/legacy-pdf/3b8a1ba94.pdf