LEARNER-CENTERED EDUCATION IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING CONTEXT OF UZBEKISTAN
Боковая панель статьи
Основное содержимое статьи
Аннотация
Преподавание иностранных языков в Узбекистане имеет многолетнюю историю, и подробно описано в научных трудах профессора Жамол Джалолова. В статье исследована история внедрения личностноориентированного подхода в контексте преподавания иностранного языка в Узбекистане. Изучение внедрения практик, ориентированных на учащихся, в контексте преподавания иностранного языка важно для максимизации эффективности с точки зрения стратегической педагогики и совершенствования преподавания иностранного языка.
Информация о статье
Библиографические ссылки
Jalolov J.J. / Chet til o‘qitish metodikasi // Foreign Languages Teaching Methodology. -Toshkent: O‘qituvchi, 2012. -P-133-144.
Sattorov T.Q. / Bo‘lajak chet til o‘qituvchisining uslubiy omilkorligini shakllantirish texnologiyasi // T.: TDUI, 2003.- 192 b.
Prabhu N.S. / Second language pedagogy // - Oxford: Oxford University Press, 2013. -153 p.
Kakharov, K., & Olimov, M. (2023). GERMAN IDIOMATIC EXPRESSIONS: UNVEILING THE ETIQUETTE OF SPEECH. International Bulletin of Applied Science and Technology, 3(6), 604-606.
Кахарова, М., & Хайдарова, О. (2022). ЧЕТ ТИЛИ ДАРСЛАРИДА ГУРУҲЛАРДА ИШЛАШ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ. TA'LIM VA RIVOJLANISH TAHLILI ONLAYN ILMIY JURNALI, 2(10), 170-175.
Пазилова, З. Ш. (2022). ЎЗБЕК ВА НЕМИС ХАЛҚЛАРИДА БОЛАЛИК ДАВРИГА ХОС БЎЛГАН УРФ-ОДАТ ИФОДАЛОВЧИ ЛЕКСИК ИФОДАЛАРНИНГ ЎЗИГА ХОС ХУСУСИЯТЛАРИ. OLIY VA O ‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI FARG ‘ONA DAVLAT UNIVERSITETI, 122.
Sh, K., & Akramova, F. (2022). Unnatives Speak as Innatives. American Journal of Social and Humanitarian Research, 3(12), 116-120.