OTM TALABALARIGA IKKINCHI HORIJIY TILNI INTEGRALLASHGAN HOLDA O’QITISHDA SCAFFOLDING (NARVON) INNOVATIV USULINI QOLLASHGA DOIR

Article Sidebar

PDF (O'zbekcha)
Published: may 30, 2024
Keywords:
Scaffolding,proksimal rivojlanish,ehtiyoj analizi, Mikro-Scaffolding, ijtimoiy integrallashuv, kontseptual, real vaziyat, lingvistik talablar, rejalashtirish

Main Article Content

Mutabarxon Baxridinova

Abstract

“O’zbekiston Respublikasida xorijiy tillarni o’rganishni ommalashtirish faoliyatini sifat jihatidan yangi boshqichga olib chiqish chora – tadbirlari tog’risida” PQ-5117 qarori chet tili o’qitishni yangi pallaga olib chiqdi. Ushbu maqolada filologik o’quv yurtlarida ikkinchi xorijiy tilni o’qitishda zamon talablariga ko’ra o’qitish va va til o’rganish samaradorligini oshirishga hissa qo’shadigan samarali usullardan biri to’g’risida fikr yuritiladi.

Article Details

How to Cite
Baxridinova, M. (2024). OTM TALABALARIGA IKKINCHI HORIJIY TILNI INTEGRALLASHGAN HOLDA O’QITISHDA SCAFFOLDING (NARVON) INNOVATIV USULINI QOLLASHGA DOIR. Fergana State University Conference, 36. Retrieved from https://conf.fdu.uz/index.php/conf/article/view/3063
Issue
2024: Current issues of German language teaching in Central Asia
Section
Foreign languages

References

Rösch, Heidi (2001) Handreichung Deutsch als Zweitsprache. Berlin: Senatsverwaltung für Schule, Jugend und Sport

Schmölzer-Eibinger, Sabine (2007) Textkompetenz, Lernen und Literale Didaktik. Unter www.ab-rapa.org.br

Rösch, Heidi (2013) Integrative Sprachbildung im Bereich Deutsch als Zweitsprache. In: Röhner, Charlotte / Hövelbrinks, Britta (Hrsg.)