TILSHUNOSLIKDA MUALLIFLIK KATЕGORIYASINING O‘RGANILGANLIGI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Nashr qilingan: Jan 17, 2024
Kalit so‘zlar:
Mualliflik , modus, kategoriya, baho

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Z.Yigitaliyeva

Annotatsiya

Maqolada modusning kvalifikativ kategoriyalaridan biri bo‘lgan Mualliflik haqida so‘z boradi. Mualliflik kategorisining mazmun-mohiyati va tipologiyasi yoritiladi.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Z.Yigitaliyeva. (2024). TILSHUNOSLIKDA MUALLIFLIK KATЕGORIYASINING O‘RGANILGANLIGI. Farg’ona Davlat Universiteti Konferensiyalari, 155. Retrieved from https://conf.fdu.uz/index.php/conf/article/view/2892
Maqola
2023: Raqamli texnologiyalar davrida xorijiy tillarni o‘qitishning dolzarb muammolari
Bo‘lim
Chet tillari

Foydalaniladigan adabiyotlar

Золотова Г. А. Очерк функционального синтаксиса русского языка. М.: КомКнига, 2005.

Сыроватская Н.С. Авторизация: проблемы определения и научного описания на уровне предложения и текста. https://cyberleninka.ru/article/n/avtorizatsiya-problemy-opredeleniya-i-nauchnogo-opisaniya-na-urovne-predlozheniya-i-teksta (Мурожаатсанаси: 31.05.2023, 08.40)

Йигиталиева, З. М. (2022). МОДУСНИНГ ПРОСОДИК ВОСИТАЛАР ОРҚАЛИ ИФОДАЛАНИШИ. TA'LIM VA RIVOJLANISH TAHLILI ONLAYN ILMIY JURNALI, 2(10), 193-200.

Йигиталиева, З. М. (2023). МОДУС КАТЕГОРИЯЛАРИГА ОИД НАЗАРИЯЛАР ТАҲЛИЛИ. BARQARORLIK VA YETAKCHI TADQIQOTLAR ONLAYN ILMIY JURNALI, 3(9), 16-19.

Йигиталиева, З. М. (2023). НУТҚИЙ ТАЪСИР НАЗАРИЯСИНИНГ ШАКЛЛАНИШ ТАРИХИ ВА МОҲИЯТИ. BARQARORLIK VA YETAKCHI TADQIQOTLAR ONLAYN ILMIY JURNALI, 3(9), 20-24.

Йигиталиева, З. (2023). СЎЗЛОВЧИ СУБЪЕКТНИНГ ИЛЛОКУТИВ АКТЛАРДАГИ ФУНКЦИЯСИ. BARQARORLIK VA YETAKCHI TADQIQOTLAR ONLAYN ILMIY JURNALI, 3(5), 5-9.

Yigitalieva, Z. (2023). Altualization Of The Modus Through Logic Stress. Texas Journal ofMultidisciplinary Studies, 19, 58-62.

Йигиталиева, З. М. (2022). ТИЛДА МОДУС ИФОДАЛОВЧИ ЛЕКСИК ВОСИТАЛАР ТАҲЛИЛИ. INTEGRATION OF SCIENCE, EDUCATION AND PRACTICE. SCIENTIFIC-METHODICAL JOURNAL, 3(6), 225-231.