РАСШИРЕНИЕ ЯЗЫКОВОЙ БЕГЛОСТИ: ИНТЕГРАЦИЯ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В РАМКАХ STEAM ОБРАЗОВАНИЯ
Боковая панель статьи
Основное содержимое статьи
Аннотация
В данной статье рассматривается интеграция изучения английского языка в образование в области естественных наук, технологий, инженерного дела, искусства и математики (STEAM). В ней утверждается, что свободное владение английским языком, являющимся лингва-франка мирового сообщества, может значительно повысить способность учащихся к изучению предметов STEAM на более высоком уровне, способствуя достижению более инновационных и инклюзивных результатов образования. Переплетая изучение языка с предметами STEAM, педагоги могут вооружить учащихся лингвистическими инструментами, необходимыми для успешного развития в условиях глобализации науки и технологий.
Информация о статье
Библиографические ссылки
Thompson, S., & Walsh, M. (2021). Innovative Pedagogies in STEM Education. Springer. pp. 88-103.
Nguyen, H., & Fehring, H. (2019). "Models of Integrating Content and Language Learning." Journal of Immersion and Content-Based Language Education, 7(2), pp. 258-280.
Martin, A., & Balaman, U. (2022). "The Impact of Virtual Reality on Language and Content Learning in Science Education." Interactive Learning Environments, 30(1), pp. 34-47.
Patel, R., & Dexter, S. (2023). "Augmented Reality in Multilingual Science Classrooms: Enhancing Language and Conceptual Understanding." Language Learning & Technology, 27(1), pp. 44-59.