АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИТОГОВЫХ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ РАБОТ ПО ИНТЕНСИВНОМУ КУРСУ ЧТЕНИЯ НА КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Боковая панель статьи

PDF
Опубликован: Jun 22, 2024
Ключевые слова:
Китайский язык, тест, обучение, надежность и валидность тестовых заданий

Основное содержимое статьи

Турсынгали Н
Марасулова Г.А.
М.Ауэзова

Аннотация

Тесты - это измерения экспериментального характера, то есть сочетание измерений и испытаний. Преподаватели китайского языка часто задают свои собственные квазитестовые вопросы. Обычно мы проводим тесты для закрепления знаний студентов после изучения лексики или текстов на китайском языке. В данной работе мы используем тесты, отражающие реальную ситуацию обучения студентов. Мы также анализируем надежность и валидность тестовых заданий. Наконец, мы сформулировали несколько требований к составлению тестовых заданий.

Информация о статье

Как цитировать
Турсынгали Н, Марасулова Г.А., & М.Ауэзова. (2024). АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИТОГОВЫХ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ РАБОТ ПО ИНТЕНСИВНОМУ КУРСУ ЧТЕНИЯ НА КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ. Конференция Ферганского государственного университета. извлечено от https://conf.fdu.uz/index.php/conf/article/view/3232
Выпуск
2024: Язык и идентичность в эпоху цифровых технологий: социальные сети, онлайн-коммуникация и использование языка
Раздел
Иностранные языки

Библиографические ссылки

Чжан Янь Ли. «Курс PPT для языкового тестирования и оценки», Шанхайский университет международных исследований. 2016г.

Чэнь Вэй. «Исследование обоснованности преподавания китайского языка в качестве теста на знание иностранного языка», Шанхайский университет международных исследований. 2010г.

Материал WORD «Применение SPSS в исследовании языкового тестирования».