МНЕМОНИКА В ПРЕПОДАВАНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА: РАСКРЫТИЕ СИЛЫ ПАМЯТИ

Аннотация

В следующей статье затрагивается тема использования мнемотехники в обучении иностранному языку. Особое внимание уделяется вопросу о том, как этот подход может быть применен в условиях высшего образования, чтобы дать студентам возможность максимально эффективно использовать иностранный язык в классе. Авторы подчеркивают, что виды ролевых игр могут различаться в зависимости от степени сложности и уровня владения языком учащихся, важно правильно подобрать форму ролевой игры, соответствующую уровню знаний группы. Эссе демонстрирует, насколько эффективна ролевая игра, помогающая студентам сохранить новые знания и выучить иностранный язык для деловых целей. Практическая ценность статьи заключается в том, что мнемотехника представляет собой увлекательную стратегию обучения, которая способствует развитию коммуникативных способностей учащихся. Применение теоретических знаний на практике поощряется посредством ролевых игр, по мнению авторов, устраняющих разрыв между теорией и практикой. Ролевая игра также является высокоэффективным способом развития профессиональных способностей и познания реального мира. Авторы отмечают, что для ролевой работы необходимо эффективное организационное планирование. Также подчеркивается способность игрового метода способствовать росту и совершенствованию навыков устного общения, а также развитию способностей к сотрудничеству и командной работе.