РОЛЬ ПЕСЕН В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Боковая панель статьи

PDF (English)
Опубликован: dek 2, 2023
Ключевые слова:
Факторы выбора правильных песен, мероприятия, связанные с ESL, преимущества для учителей ESL, преимущества для учащихся ESL и образцы песен для занятий ESL.

Основное содержимое статьи

Mohitobon Qodirova

Аннотация

Ushbu maqolaning maqsadi ESL va EFL o'quvchilari uchun musiqaning tinglash ko'nikmalarini oshirish, ingliz tilini talaffuz qilishdagi qiyinchiliklarni bartaraf etish va shu kabi ko'plab muammolarga yechim topishdagi ahamiyati haqida fikr yuritishdir. Bolalar ingliz tilini musiqa orqali o'rganganlarida, ular boshqa hech narsa qilish o'rniga ko'p vaqtlarini Amerika qo'shiqlarini tinglashga sarflashadi. Bu ikkita savol tug'diradi. Bunday qo'shiqlar ESL o'quvchilarining ongiga qanday ta'sir qiladi? Musiqa umuman ikkinchi tilni o'zlashtirishni, xususan, talabaning o'qish, yozish, gapirish va tinglash qobiliyatlarini yaxshilashi mumkinmi? Ushbu maqolada ushbu savodxonlik qobiliyatlari va musiqa o'rtasidagi bog'liqlik mavjud. Bundan tashqari, qo'shiqqa yo'naltirilgan yondashuv uchun ilmiy asos bo'lib xizmat qilishi mumkin bo'lgan ko'plab lingvistik farazlarni tushuntirishga harakat qilinadi, bu urinishlar misollar bilan mustahkamlanadi va ko'plab amaliy qo'llanmalar bilan yakunlanadi.

Информация о статье

Как цитировать
Qodirova , M. (2023). РОЛЬ ПЕСЕН В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ. Конференция Ферганского государственного университета, 128. извлечено от https://conf.fdu.uz/index.php/conf/article/view/2640
Выпуск
2023: Актуальные проблемы современного языкознания и инновационный подход в обучении иностранным языкам
Раздел
Иностранные языки

Библиографические ссылки

Dadabayeva, S. (2023). Comparative Lexico-Morphological Means in Languages. Texas Journal of Multidisciplinary Studies, 19, 63-68.

Balbina Ebong, (2004). The use of indigenous techniques of communication in language learning: the case of Cameron: p.1-33.

Druck und Bindung: Books on Demand GmbH, Norderstedt Germany ISBN 978-3-640-67750-4

Kuziev, S. I. (2022). MODERN METHODS OF TEACHING ENGLISH LANGUAGE AT MEDICAL UNIVERSITIES. Academic research in educational sciences, 3(11), 242-245.

MEXTESOL Journal, Vol. 46, No. 3, 2022Richard Grunert. Auflage 2009. Copyright©2009 GRIN Verlag

Yusupоvа, S. А. Z., & Toshmirzayeva, D. O. (2023). INGLIZ VА ОZBEK TILLАRIDА BАXT VА BАXTSIZLIK KОNSEPTINING IFОDАLАNISHI. YOUTH, SCIENCE, EDUCATION: TOPICAL ISSUES, ACHIEVEMENTS AND INNOVATIONS, 2(8), 87-92.

Ubaydullaeva, D. (2022). PROBLEMS OF DESCRIPTION, CLASSIFICATION AND METATALOGY OF COMPLEX SENTENCES IN MODERN LINGUISTICS. Science and Innovation, 1(6), 560-564.

Муротовна, Қ. М., & Нурматова, М. М. (2022). Бадиий Нутқ Ва Бадиий Тасвир. Miasto Przyszłości, 28, 445-447.

https://www.realcoolenglish.com/esl-lessons-using-ted-talks-with-upper-level-language-learners/

https://www.teachingenglish.org.uk/teaching-resources/teaching-secondary/activities/beginner-a1/using-songs-classroom

https://books.google.co.uz/books?id=R3bvV1uhKkgC&pg=PA33&dq=teaching+English+through+songs&hl=uz&newbks=1&newbks_redir=0&source=gb_mobile_search&ovdme=1&sa=X&ved=2ahUKEwiH5M_ikNKBAxVWzosKHa4mCC0Qu wV6BAgNEAc#v=onepage&q=teaching%20English%20through%20songs&f=false