CHET TIL OʻQITISH METODIKASI PRINSIPLARI
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Researching the principles of foreign language teaching methodology, and the issues of their theoretical justification attract the attention of many methodologists. Controversial opinions in this area are discussed in foreign and methodological sources. First of all, the criteria for promoting the principles of foreign language teaching methodology are considered.
Article Details
References
Бабинская П. К., Леонтьева Т. П., Андреасян И. М., Будько А. Ф., Чепак И. В. Практический курс методики преподавания иностранных языков:Учебное пособие...— Изд.5-е. — М.:Тетра Системе, 2009. — 288 с
Талъскова Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам:Пособие для учителя. — 2-е изд. — М.: АРКТИ, 2003. - 162 с
Общая методика преподавания иностранных языков в средних специальных учебных заведениях: Учебное пособие/Подред. А. А Миролюбова и А В. Парахиной. — М.: Высшая школа, 1978. - 264 с
Теоретические основы методики обучения иностранным языкам в средней школе/Под ред. А Д. Климентенко, А А Миролюбова. — М.: Педагогика
Abdurahmonov, S., & Kakharov, K. (2022). EXERCISES FOR READING AND WRITING. Евразийский журнал академических исследований, 2(12), 92-95.
Kaxarova, M. M., & Aripova, S. (2023). UNIQUE CHARACTERISTICS OF LEXEMES RELATED TO MARRIAGE IN DIFFERENT COUNTRIES. International Bulletin of Engineering and Technology, 3(4), 185-188.
Pazilova, Z. (2023). EMERGENCE OF RESEARCH ON ETHNOLINGUISTICS. International Bulletin of Applied Science and Technology, 3(8), 191-194.
Shohsanam, S. K. (2023). O ‘QITUVCHI MULOQOT XULQINING ICHKI FUNKSIONALLASHUVIDA OVOZNING O ‘RNI. Центральноазиатский журнал образования и инноваций, 2(6 Part 6), 177-179.